剧情简介
结构主义叙事学家格雷马斯提出“功能型”人物观的概念，他把人物当作是一个叙事功能，把故事中的人物分为一下六种：主体、客体、对立体、辅助体、接受体和输出体。它们之间的关系是：主体需要客体，辅助体有助于主体实现这一愿望，对立体试图加以阻止，输出体是剧本价值体系的保障，它向主体交代任务，尽管这一任务不一定符合主体的愿望，最后，输出体还向接受体转达其判断。在剧情上，本剧针对路遥《人生》的未尽之言进行合理续写，并将主角们走出陕北的落脚点放在上海。原著中，高加林民办教师岗位被顶替，在《人生之路》中改为“高考成绩被顶替”，高双星顶着高加林的大名进入大学，偷走了原本属于高加林的人生。但经过人物各自的奋斗，高加林、刘巧珍、高双星等在大上海的舞台重新相会，从而演绎出新的人物命运。
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